First bell celebration at Kalush Lyceum No. 5
- Earliest collected report:Суспільне Новини
- Last update
- 3 sources
On 1 September 2026, representatives from the Kyiv Aviation Institute and the creative association MUR visited Kalush Lyceum No. 5 in Ivano-Frankivsk Oblast. The lyceum was one of the winners of the 'First Bell with KAI' project, securing second place in a nationwide vote.
Covered by 1 of 6 media groups
- Budget not in the collected reports
- Public money 2 sources
- Media business not in the collected reports
- Big capital not in the collected reports
- Readers and grants not in the collected reports
- Undisclosed not in the collected reports
No newsrooms from these groups in the collected reports: budget, media business, big capital, readers and grants, undisclosed. 1 of 3 newsrooms not yet assigned to a group.
| Group | Share | Count |
|---|---|---|
Public money
| 100% | 2 items |
| Not classified yet | — | 1 item |
- Who the outlets write for
- community 1
- region 0
- country 1
- world 0
- Channels
- Telegram 2
- TV and radio 1
- No collected reports from
24 Канал, Укрінформ, NV, Цензор.НЕТ, УНІАН
24 more
Обозреватель, ТСН, Главком, LB.ua, Інтерфакс-Україна, Апостроф, Фокус, Українські Національні Новини, 1NEWS, Корреспондент, Informator, InternetUA, Шелтер, Ми — Україна, Ділова столиця, Європейська правда, Букви, Оперативний ЗСУ, Телеграф, ГОРДОН, ArmyINFORM, Українська правда, Главред, Инсайдер UA
Collection may be incomplete. This does not establish intent.
- Суспільне НовиниPublic money
- first item
- earliest
- national desk
До Калуського ліцею № 5 на 1 вересня приїхали представники МУР та КАІ
- Суспільне Івано-ФранківськPublic money
- first item
- in the wave, 4 min later
- local
1 вересня до Калуського ліцею № 5, що на Івано-Франківщині, приїхали представники національного університету «Київський авіаційний інститут…
- КУРС: новини Івано-Франківська і ПрикарпаттяMedia business
- first item
- caught up, 23 h later
- local
МУР та КАІ привітали учнів Калуського ліцею №5 з 1 вересня



Comments
Loading comments…